Curso Direito em Montes Belos

Curso de Direito em Montes Belos

A graduação em Direito ainda é uma das graduações mais procuradas quando se pensa em curso superior. 

Isso porque a área possibilita ao bacharelado diversas oportunidades profissionais (no judiciário, advogando, concursos públicos, entre outros).


Se você tem interesse em sua Graduação de Direito em Montes Belos, é fundamental que você possa fazer uma boa pesquisa das instituições que disponibilizam o curso na cidade.


Muitas faculdades oferecem o Curso de Direito em Montes Belos, sejam elas instituições particulares ou instituições públicas.

Estudar Direito exige dedicação, pois o curso de direito é um curso denso onde a leitura e senso crítico são pilares fundamentais.

Conhecer o projeto pedagógico da Faculdade de Direito em Montes Belos, na qual você pretende se inscrever, é o primeiro passo para fazer sua escolha valer a pena.

BOLSAS DE ESTUDO no Centro Universitário Brasília de Goiás?

Estudar Direito em Montes Belos pode sair caro, por isso, como dito anteriormente, pontue em sua pesquisa fatores como: valor da mensalidade, valor para manutenção do curso (livros, xerox, alimentação, transporte) e escolha uma Faculdade de Direito em Montes Belos que possa estar próxima a região onde você mora.

Para aliviar a pressão financeira vale lembrar que muitas faculdades oferecem Bolsas de Direito em Montes Belos. Por isso, fique de olho!

Inscreva-se Gratuitamente

Curso de Direito em Montes Belos

CURSO DE DIREITO EM MONTES BELOS

Introdução

O curso de Bacharelado em Direito Centro Universitário Brasilia de Goias iniciou suas atividades em 16/02/2004. Desde então confirmou seu compromisso satisfatório com a qualidade do ensino. Todas as exigências e padrões de qualidades estabelecidos pelo MEC são atendidos como estrutura, qualidade de ensino, corpo docente qualificado e alunos bem preparados para o mercado de trabalho.

Sobre o curso

 

Objetivo Geral

O objetivo central do curso de Direito é contribuir para as diretrizes gerais do desenvolvimento sustentável, qual seja, formular um modelo de desenvolvimento que satisfaça as necessidades das gerações presentes sem comprometer a existência das gerações futuras. No entanto, especificamente, a formação deste curso almeja a ampliação da . como centro educacional, a abertura de mercados para novos profissionais e a satisfação social, quando atingir ações que sejam ambientalmente sustentáveis. Assim, a . visa contribuir para a formação de profissionais tecnicamente qualificados e eticamente engajados no desenvolvimento sustentável.

INSCRIÇÃO GRADUAÇÃO

Ainda não é aluno?

Faça parte desse time CAMPEÃO! Inscreva-se no link abaixo em um de nosso cursos.

Informações do Curso

Denominação do Curso: Direito

Habilitação: Bacharel em Direito

Modalidade: Educação Presencial

Grau: Bacharelado

Vagas Anuais: 200 (100 matutino e 100 noturno)

Periodicidade: Semestral

Regime de Ingresso: Semestral

Regime de Matrícula: Semestral

Integralização Mínima: 5 anos

Integralização Máxima: 8 anos

Carga Horária do Curso: 3.700 horas

Carga Horária do Estágio Curricular Supervisionado: 500 horas

Carga Horária do Trabalho de Conclusão de Curso: 120 horas

Turno de Funcionamento:  Matutino e Noturno

Conceito do Curso: 4(2008) e 4 (2012) 4 (2015)

Conceito ENADE: 2 (2009); 3 (2012); 2 (2015)

Conceito Preliminar de Curso: 2 (2009) 4 (2012) 4(2015)

Reitor: Prof.Ph. D. José Eduardo de Miranda

 

Portarias

Portaria de Autorização: Nº 3023, de 24 de outubro de 2003

Portaria de Reconhecimento: Nº 1129, de 19 de dezembro de 2008 (conceito 4)

Portaria de Renovação de Reconhecimento:  Nº 156, de 04 de abril de 2013 (conceito 4)

Nº 53, de 16 de setembro de 2016(conceito 4)

Nº 269 de 03/04/2017(conceito 4)

Telefones

Comercial: 64 36712814
Whatsapp Comercial: 64 99253-5302

Endereço

Av. Hermógenes Coelho, 340 – Setor Universitário, São Luís de Montes Belos – GO. CEP: 76100-000

Central de Atendimento
UniBRASILIA Centro Universitario Brasilai de Goias branca - Curso de Direito em Montes Belos

Bolsas de Direito em Montes Belos

Bolsas de Direito em Montes Belos

A graduação em Direito ainda é o sonho de muitas pessoas, principalmente devido à possibilidade diversa que o bacharelado pode trazer profissionalmente.

Se você tem interesse em uma Graduação de Direito em Montes Belos, mas o momento financeiro não é dos melhores, a opção é escolher faculdades que oferecem Bolsa de Direito em Montes Belos.

Se o seu Curso de Direito em Montes Belos não for em uma instituição pública, a opção é recorrer às instituições que oferecem bolsas de estudo.

Mas como concorrer a uma Bolsa de Direito em Montes Belos?.

É simples! A primeira coisa a se fazer é escolher a Faculdade de Direito em Montes Belos na qual você quer estudar e entrar em contato.

A maioria dos processos de bolsas para o curso de Direito costumam acontecer por meio de sorteios ou concursos. Por isso fique ligado e realize seu sonho de Estudar Direito em Montes Belos.

BOLSAS DE ESTUDO no Centro Universitário Brasília de Goiás?

O Centro Universitário Brasília de Goiás oferece, semestralmente, por meio de concurso, bolsas de estudo para todas as áreas do conhecimento.

Além de ser referência em Direito na região, o Centro Universitário Brasília de Goiás oferece diversas graduações e um excelente programa de Pós-Graduação em Direito em Montes Belos.

Inscreva-se Gratuitamente

Projeto de Futuro

Mais que Educação, trabalhamos pela transformação social.

 “… a ideia é 25% e a implementação é 75% da solução.

Michael Fullan (especialista canadense em reforma educacional)

 

PROJETO DE FUTURO – Ecossistema BRASÍLIA EDUCACIONAL

Vivemos um momento de crise sem precedentes e a Educação Superior irá assumir o protagonismo e efetivamente fazer uma história diferente na formação profissional.

Nos últimos meses trabalhamos *um modelo acadêmico de aprendizagem por competências, em formato híbrido, tornando os momentos presenciais e virtuais, síncronos e assíncronos, teoria e prática, um só fazer, de forma fluida, integrada, e conectada por metodologia inovadora. Transformamos todas os componentes curriculares/ disciplinas de nossos cursos em ambientes de aprendizagem possíveis de ocorrer nas modalidades presencial e digital*.

Foi um ato de coragem que só instituições sólidas e comprometidas com a integralidade da formação poderiam assumir. Somos protagonistas de um novo tempo, no mundo do pós-pandemia.

Não existem disciplinas presenciais e disciplinas virtuais porque acreditamos que, assim como nossas vidas, a educação precisa seguir uma dinâmica muito mais conectada com a realidade do mundo do trabalho. Aqui construímos não só a “empregabilidade”, mas a “trabalhabilidade” na preparação para o futuro.

Em benefício e para proteção de toda a nossa comunidade de estudantes e educadores, e sempre dentro de padrões de qualidade e cumprindo as exigências legais, nosso *Projeto de Futuro* híbrido nos permitiu sobreviver ao ano de 2020. 100% da nossa base recebeu serviços educacionais dentro de suas casas, em um cenário de aprendizagem que experimentou a tecnologia como ferramenta para potencializar, aprimorar e aproximar a interação entre instituição e estudantes. Cuidamos, inclusive, da saúde emocional daqueles que continuaram em busca de realizar o seu projeto de vida e carreira, e não os deixamos sucumbir.

Cientes como educadores e educadoras de nossa responsabilidade, que integra de forma indissociável nosso propósito, e sabedores também dos desafios que nos cercam neste *mundo novo*, nosso posicionamento é trabalhar intensamente padrões de qualidade e inovação nas relações de conhecimento e aprendizado, para trazer experiências que formarão habilidades para o mercado, a despeito das restrições temporárias que têm desafiado toda a sociedade e que, sabemos, ainda teremos que conviver no decorrer de 2021 e para o resto de nossas vidas.

O mundo mudou, sair de casa, depois do aprendizado de 2020, precisará ter sentido.

Para a melhor compreensão do nosso Projeto de Futuro, nos colocamos à disposição da comunidade para todos os esclarecimentos necessários, considerando que é natural o sobressalto quando nos deparamos com a mudança.

Nossa proposta incluiu disponibilização de salas de aula virtuais, materiais para as aulas e investimento em recursos e na formação dos docentes para atuar no ambiente de uso intenso de tecnologias e potencializar as oportunidades de aprendizagem. Precisamos seguir adiante no caminho de oferecer Educação de qualidade para todos os brasileiros e brasileiras.

Neste sentido, disponibilizamos canal direto de comunicação, a ser compartilhado sem restrições com todos que tenham e sinalizem interesse em compreender os detalhes da nossa proposta e participar conosco na sua construção. Nas nossas instituições não há proibido ou obrigatório, há diálogo e construção diária participativa de um “novo melhor”.

Acreditamos no Brasil e na nossa competência, como educadores e como cidadãos, para superar esse momento com atenção, mantendo a serenidade e objetividade, para juntos podermos, em breve, olhar para esse momento como uma oportunidade inestimável de amadurecer e fortalecer ainda mais nosso compromisso com todos, no caminho contínuo da transformação social de nosso país.

*Fale com seu gestor local, venha conhecer o nosso Projeto Acadêmico, mergulhe no futuro que chegou hoje e faça o seu diferente*.

 

 

Cordialmente.

Diretoria Acadêmica e Pedagógica do Ecossistema Brasília Educacional.

As novas tecnologias no ensino superior

As novas tecnologias no ensino superior

Falar sobre as novas tecnologias no ensino superior, além de importante, é esclarecedor diante da rapidez com que essas mesmas tecnologias surgem.

No início da pandemia sabíamos sobre a importância das tecnologias na educação, mas não imaginávamos que seriam tão presentes, tão rapidamente, no ensino superior. O avanço das tecnologias de informação possibilitou a criação de ferramentas que podem ser utilizadas por professores e alunos em suas disciplinas.

Rotinas foram alteradas, novas tecnologias inventadas e a preocupação em dar continuidade ao ensino, mesmo em um momento de tanta dúvida e turbulência, ainda é o foco.

O que são consideradas novas tecnologias no ensino superior?

A origem da palavra “tecnologia” advém de qualquer método que possa realizar um objetivo em específico. Neste caso, falando em ensino superior, falamos do trabalho entre habilidade e método para que o conhecimento possa ser passado. No caso, neste artigo vamos abordar como as tecnologias foram importantes para dar continuidade ao sonho de muitos em ter um diploma de ensino superior.

Tudo que possa ajudar e melhorar, transmitir e ensinar algo durante sua trajetória acadêmica, podem ser consideradas novas tecnologias no ensino superior. Logo abaixo vamos deixar mais explícito, não todas, mas as principais tecnologias que agregam no ensino superior.

 

Destaque em novas tecnologias no ensino superior

Vamos aqui destacar as principais tecnologias que contribuem para uma boa rotina de aprendizagem.

Microlearning

As formas como os alunos consomem conteúdos têm passado por uma grande transformação. Lutar pela atenção do aluno pode ser um caminho difícil e compreender o que é o microlearning é uma forma de facilitar a vida de ambos: professores e alunos.

Microlearning é, basicamente, transmitir algum conhecimento ou matéria por meio de uma metodologia que aborda conteúdos complexos de forma mais curta e fragmentada. Propositalmente, começamos com este exemplo para desmistificar o senso comum de que tecnologia está sempre ligada aos sistemas e dispositivos técnicos, tais como computadores e afins As vantagens desta nova tecnologia são: 

  • Torna as aulas mais atrativas;
  •  Despertam a curiosidade e atenção dos alunos;
  •  Melhoram a produtividade;
  •  Auxiliam os educadores a dinamizar as aulas.

Realidade aumentada

As novas tecnologias no ensino superior encontram na realidade aumentada uma saída para exercícios técnicos que até então só poderiam ser realizados em laboratórios. A realidade aumentada consegue explorar recursos das disciplinas e de seus respectivos materiais didáticos, concentrando ainda mais o foco e interesse dos alunos.

Apostando na maleabilidade e curiosidade dos discentes, a interatividade e os benefícios que este modelo tecnológico pode trazer, são inúmeros.

Hangouts (debates e transmissões ao vivo)

Videoaulas e chamadas de vídeo possibilitaram o contato com pessoas e suas diversas realidades.

Era o fôlego que faltava pra quem estava preocupado em se formar. Incentivar os alunos a produzirem conteúdo em vídeo, relacionado aos estudos em sala de aula, também foi uma maneira de gerar maior engajamento e, sem dúvidas, uma das maiores vantagens das novas tecnologias no ensino superior.

O ensino remoto e as novas tecnologias no ensino superior

O ensino remoto, tal quanto a maleabilidade do ensino superior, representa grande valia na compreensão da realidade em que o aluno está inserido O sonho de ter um curso superior e ser um grande profissional existe, porém, muitas instituições de ensino trabalham com métodos pedagógicos pra lá de ultrapassados.

Sabendo disso, o Centro Universitário Brasília de Goiás acredita que as novas tecnologias no ensino superior estão aqui para beneficiar quem sonha em ter um diploma. Inovamos no ensino, na estrutura e nas novas tecnologias para o ensino superior, nos adaptando ao seu cotidiano com aulas remotas, laboratórios digitais e muito mais. 

Com tanta tecnologia só falta você fazer parte deste pacote de sucesso! Confira AQUI nossos cursos superiores disponíveis! Quer saber mais sobre o Centro Universitário Brasília de Goiás? Acompanhe nossas redes sociais:

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